Kalendar događanja

Listopad 2020
Pon
Uto
Sri
Čet
Pet
Sub
Ned
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Moje iskustvo sudjelovanja-Mala škola životnih vještina





Od dosadnoga „scrollanja“ Instagramom do Male škole životnih vještina i novih poznanstava



Za Malu školu životnih vještina saznao sam vrlo spontano – „scrollanjem“ Instagramom. Iako sam mislio kako je Instagram društvena mreža na kojoj mladi objavljuju najnovije odjevne kombinacije i slike najukusnije hrane, ugodno sam se iznenadio kada sam vidio kako se u rujnu održava Mala škola životnih vještina. Odmah sam se odlučio odvažiti i prijaviti jer su teme poludnevnih radionica zvučale vrlo interesantno. S nestrpljenjem sam iščekivao prvi dan Male škole zbog novih poznanstava i iskustava. Iako sam komunikativna i otvorena osoba, prvih par minuta Male škole osjećao sam se podosta zbunjeno. Nova lica, nova imena, nova poznanstva…Da, nova imena. Obično mi treba malo vremena da zapamtim kako se netko zove, ali sada su mi se sva imena pomiješala. Najteže mi je bilo što nisam mogao zapamtiti niti izgled ljudi zbog zaštitnih maski. Jedino što sam mogao vidjeti su njihove oči, ali ne kažu ljudi uzalud da su oči ogledalo duše. Bez obzira na svoje kratkoročno pamćenje imena, bilo mi je drago što sam upoznao mnoštvo novih ljudi. Neki od njih su srednjoškolci poput mene, neki su studenti, a neki su već zaposleni. Iako smo naizgled svi toliko različiti, nakon kratkoga vremena svi smo se ubrzo sprijateljili i shvatili koliko smo zapravo isti.


Tko sam ja? Divaxan Mugnić?


Prvi dan. Teme prvoga dana Male škole životnih vještina bile su osobne vrijednosti i samoprocjena, a prva vježba odnosila se na vječno ljudsko pitanje – „Tko sam ja?“ Naizgled vrlo lagano pitanje, bilo je podosta kompleksno poput Shakespearea i njegova pitanja „Biti ili ne biti?“ Pomoću tema prvoga dana Male škole životnih vještina naučio sam o svojim vrijednostima, kako prestati biti samokritičan, kako razmišljati optimistično i odgovorio sam na vječno pitanje o vlastitome identitetu. Također, osvrnuo sam se na svoju prošlost, sadašnjost i budućnost te sam se prisjetio nekih životnih događaja. Drugi dan. Drugi dan Male škole životnih vještina razvijali smo vlastite komunikacijske vještine, što je ujedno bila i jedna od tema Male škole. Komunikacija mi nikada nije bila problem jer volim pričati s drugim ljudima i provoditi vrijeme u društvu drugih. Kao najzanimljiviju vježbu drugoga dana istaknuo bih služenje govorom gluposti - gibberishom. Uz pomoć vježbe besmislene riječi poput „bktgkt“ i „zolpt“ dobile su svoje značenje i uporabu u hrvatskome jeziku. Nakon drugoga dana Male škole životnih vještina naučio sam pregršt novih pojmova o verbalnoj i neverbalnoj komunikaciji, razvio svoje socijalne i komunikacijske vještine te sam se ugodno nasmijao.


Kartonski dvorac, humoristični otac i sendvič


Treći dan. Teme trećega dana bile su timski rad te sukob i suradnja. Prva vježba odnosila se na timski rad, a zadatak svih polaznika Male škole životnih vještina bio je izgraditi dvorac. Podijeljeni smo u dva tima, a morali smo od raznih materijala izgraditi dvorac. Bilo je poprilično teško izgraditi dvorac od materijala poput kartona, drveta, plastike i starih novina, ali uspjeli smo. Naš dvorac bio je stabilan i funkcionalan, iako nije bio useljiv. Uz pomoć vježbe otkrio sam kako sam u timu vođa. Da, vođa…Znam. Svima se na prvu čini kako je unutar skupine najgore biti vođa, međutim, Mala škola životnih vještina naučila me je kako je dobro biti vođa skupine. Poslodavci često zapošljavaju vođe jer smatraju kako mogu brzo preuzeti inicijativu i podijeliti rad. Posebno mi se svidjelo što je netko objektivno promatrao rad skupine jer često nemam dojam kako funkcioniram unutar iste. Obično ne razmišljam koji sam tip osobe u timskome radu, ali nakon diskusije o vježbi neke stvari postale su mnogo jasnije. Također, treći dan učili smo kako na legitiman i adekvatan način riješiti sukob te pronaći rješenje. 


Najsmješnija vježba trećega dana dotakla se naših glumačkih sposobnosti. Morali smo odglumiti jedan sukob te pronaći rješenje za isti. Zbog „glumačke“ vježbe postao sam otac koji brani svojemu sinu preseljenje u drugi grad zbog posla. Iako se moja uloga činila podosta ozbiljnom, odlučio sam iskoristiti svoje tajno oružje – humor. Nisam shvatio da sam uspio nasmijati publiku svojim besmislenim humorom i učiniti rješavanje sukoba zabavnijim i nepredvidivim. Nakon predzadnjega dana Male škole životnih vještina naučio sam koji sam tip osobe u timu, kako funkcioniram u timu te kako spriječiti i riješiti sukob. Četvrti dan. Zadnji dan Male škole bio mi je najzanimljiviji i posebno mi se dojmio jer su teme bile prezentacijske vještine i javni nastup. Posebno mi se svidjela vježba pod nazivom „Elevator pitch“ u kojoj smo morali odglumiti razgovor u dizalu s budućim poslodavcem u jednoj minuti. 


Također, zadnji dan Male škole usavršili smo svoje prezentacijske vještine i javni nastup pomoću dvominutnoga izlaganja. Ostali sudionici prezentirali su razne teme poput ljetnoga rada, najdraže hrane, iskustva s praksom, doživljaja s Erasmus+ razmjene i dr. Nakon što su svi odradili svoje izlaganje prokomentirali smo svačije izlaganje i pomoću „sendvič“ tehnike uputili konstruktivnu kritiku. Zadnji dan Male škole naučio sam što sve dobra prezentacija mora sadržavati, kako održavati kontakt s publikom za vrijeme izlaganja te kako poboljšati svoje prezentacijske vještine i javni nastup. Na samome kraju četvrtoga dana evaluirali smo naš rad na poludnevnim aktivnostima i prokomentirali naše poboljšanje već navedenih vještina. Mnogi su rekli kako su konačno izašli iz svoje zone komfora i kako su se suočili sa svojim društvenim strahovima koji su rezultirali strahu od javnoga nastupa, slaboj razvijenosti komunikacijskih vještina, socijalnoj nelagodi i sl.


I za kraj…


Mala škola životnih vještina na odličan način „zatvorila“ je moje ljetne praznike i uvela me u novu školsku godinu. Uz pomoć Male škole životnih vještina naučio sam mnogo novih stvari i usavršio znanje otprije poznatih tema. Smatram kako ću naučene stvari u  Maloj školi životnih vještina moći iskoristi svakodnevno, posebice one koje se tiču prezentacijskih vještina i javnoga nastupa. Mislim kako je za mlade vrlo važno da razvijaju svoje društvene vještine i da svakodnevno rade na sebi jer tako unaprjeđuju svoje poslovne kompetencije i kvalitetu života. Volio bih istaknuti kako sam na Maloj školi životnih vještina upoznao mnoge ljude koji su po karakteru meni vrlo slični, a veoma različiti. Ovim putem volio bih pozvati mlade ljude da se odvaže i prijave na Malu školu životnih vještina iduće godine jer sigurno neće požaliti nova poznanstva i zanimljive vježbe.


Tekst: Ivan Vuknić